Cinco passos para utilizar o ChatGPT na sala de aula

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Como professor, é quase certo que você já tenha utilizado inteligência artificial (IA), mesmo que uma vez ou diariamente em seus trabalhos acadêmicos sem saber ou se importar como ela funciona. Um exemplo disso é a filtragem de spam de e-mail e o verificador gramatical do Microsoft Word são apenas dois exemplos, publiquei um artigo chamado Machine learning de forma simples e prática que apresentam outros exemplos. Descubra como integrar o ChatGPT na sua sala de aula com nosso guia prático em ‘Cinco Passos para Utilizar o ChatGPT na Sala de Aula’. Aprenda a maximizar as potencialidades da IA para enriquecer o ensino e engajar seus alunos com estratégias inovadoras e eficazes.”

No entanto, uma “nova” tecnologia de chatbot de IA que foi lançada em no final de 2022, o ChatGPT, é uma ferramenta que você não pode ignorar. Para ajudá-lo a entender melhor essa nova ferramenta e como ela pode ser usada, aqui estão cinco etapas que você pode seguir para se familiarizar mais com o ChatGPT.

1. Comece a explorar o ChatGPT

A primeira etapa é começar a aprender a usar o ChatGPT e entender seu potencial. Se você ainda não tiver uma conta, crie uma em https://chat.openai.com.

Uma vez conectado, você verá um campo para inserir o texto e escrever o prompt. O ChatGPT foi projetado para entender a linguagem natural, portanto, use apenas uma linguagem comum para para fazer as suas perguntas. Como o próprio ChatGPT sugere, comece a “experimentar diferentes tipos de prompts, como frases curtas, perguntas e parágrafos mais longos, para ver como o ChatGPT responde e que tipo de saída ele gera”. O ChatGPT pode executar uma variedade de funções. Ele pode gerar conteúdo sobre tópicos sugeridos por você, criar artigos, blogs, poesias e anúncios de produtos, resumir textos, traduzir textos para outros idiomas e até mesmo produzir códigos de computador.

Experimente inserir perguntas que você considera em suas aulas ou cole as perguntas de seus trabalhos. Compare as respostas geradas pelo ChatGPT quanto à precisão e à qualidade da redação.

Você também pode dar instruções específicas ao ChatGPT, como “Escreva um artigo de 1.000 palavras sobre o tópico…” ou “Resuma em 100 palavras o texto a seguir…” ou “Melhore este texto…” ou “Escreva um ensaio no estilo de [por exemplo, autor, revista ou jornal]” ou “Traduza para o francês…”.

Sinta-se à vontade para experimentar quantas vezes você quiser. Se achar que a resposta do ChatGPT é inadequada, diga a ele para “dar mais detalhes sobre isso” ou “expandir sua resposta”, pois ele pode se lembrar de suas perguntas anteriores. Você também pode simplesmente clicar no botão fazer de novo que aparece depois que ele responde à sua solicitação, o que faz com que a ferramenta responda com mais detalhes.

À medida que você se familiariza com o ChatGPT, começa a perceber seus pontos fortes e suas limitações. Ocasionalmente, as frases podem parecer sem sentido. Isso ocorre porque o ChatGPT usa padrões estatísticos para gerar texto sem entender o significado. Se você perguntar ao ChatGPT sobre eventos atuais, perceberá que ele não pode responder. A versão atual não contém informações mais recentes do que 2021 em seu conjunto de dados e não está conectada à Internet (neste momento). Como o ChatGPT é treinado com dados extraídos da Internet, suas respostas também podem e (provavelmente e vão) refletir preconceitos, estereótipos e linguagem ofensiva encontrados na Internet. Além disso, o ChatGPT é treinado para não responder a perguntas maliciosas ou inadequadas.

2. Participar do aprendizado profissional

Depois de se familiarizar com o ChatGPT, você pode aproveitar as oportunidades profissionais para aprender mais sobre a ferramenta. As instituições de ensino superior estão trabalhando para entender suas implicações para a integridade acadêmica e, possivelmente, até mesmo para sua existência futura. Administradores acadêmicos, diretores de admissão e grupos de professores estão discutindo como reagir.

Muitas instituições estão oferecendo workshops e webinars para que os professores conheçam o ChatGPT, incluindo a York University, a Concordia University e a University of California Irvine.

Além dessas ofertas mais formais, você pode procurar vídeos no YouTube que demonstrem como usar o ChatGPT. Muitos já estão disponíveis, apesar da novidade do ChatGPT. Por exemplo, há um vídeo popular de Adrian Twarog. Você também pode assistir a discussões acadêmicas sobre o possível impacto da ferramenta no ensino superior.

3. Experimente o ChatGPT em seus cursos

Embora muitas instituições queiram banir totalmente o ChatGPT e reescrever as políticas de integridade acadêmica para incluí-lo e tecnologias de IA semelhantes, os alunos ainda o usarão.

Portanto, considere a possibilidade de introduzir o ChatGPT em seus cursos e discuta com os alunos como ele pode ser legitimamente usado. Brainstorming, pesquisa de tópicos específicos, resumo de conceitos complexos e aprimoramento da expressão escrita são vários aplicativos a serem experimentados.

Outra ideia é fazer com que os alunos escrevam sobre um tópico designado e comparem seu trabalho com a resposta gerada pelo ChatGPT. Os alunos podem observar as diferenças e compartilhá-las em sala de aula.

Você também pode pedir aos alunos que encontrem citações apropriadas para as respostas geradas pelo ChatGPT. Esse é um exercício valioso, pois o ChatGPT não fornece citações para seus resultados, a menos que você as solicite especificamente. Os alunos podem ser solicitados a fazer uma pesquisa independente fora do ChatGPT para encontrar essas referências ou para validar as que a ferramenta produz. No processo, eles podem descobrir declarações defeituosas geradas pelo ChatGPT que demonstram em primeira mão as limitações da ferramenta.

4. Compartilhar ideias de ensino

Ouvir como os colegas usam o ChatGPT em suas aulas e compartilhar seus próprios usos pode ser uma maneira significativa de se familiarizar mais com a ferramenta. Como a tecnologia é muito nova, uma das melhores maneiras de saber mais sobre como os outros estão usando-a em suas aulas é recorrer às mídias sociais. Por exemplo, pesquise no Twitter por #chatgpt e encontre diálogos como este em que há um tópico de discussão sobre como os professores estão usando a ferramenta. Você pode tentar pesquisar combinações de hashtag, como #highered ou #chatgpt #edtech.

O LinkedIn é outra fonte para obter ideias e compartilhar suas próprias ideias sobre o ensino com o ChatGPT. Embora a orientação do LinkedIn seja mais voltada para negócios, você encontrará discussões, artigos e anúncios de workshops relacionados ao ensino superior. Você também pode tentar pesquisar no TikTok e no Facebook.

5. Aprenda a identificar o texto gerado pelo ChatGPT.

Se você suspeitar que um aluno está plágiando, não há uma maneira fácil de reconhecer se o texto foi gerado por um ser humano ou pelo ChatGPT. No entanto, com alguma prática, você poderá ter uma noção melhor da autenticidade do texto.

Os modelos de linguagem como o ChatGPT, Google Gemini, Cloude , e outros que utilizam LLM para “criar” textos, você pode observar algumas das seguintes características:

  • Coerência e fluência: O texto gerado por modelos de linguagem geralmente pode ser coerente, mas pode não ter a fluência e a naturalidade do texto escrito por humanos e pode apresentar erros gramaticais ou escolhas de palavras não naturais pelo escritor.
  • Repetição e falta de originalidade: O texto gerado por modelos de linguagem pode repetir determinadas frases ou informações e pode não ter originalidade em comparação com o texto escrito por humanos.
  • Falta de contexto: O texto gerado por modelos de linguagem pode não ser capaz de capturar as nuances e sutilezas do contexto da mesma forma que um escritor humano.
  • Falta de criatividade: O texto gerado por modelos de linguagem pode não ser capaz de apresentar novas ideias ou abordagens criativas da mesma forma que um ser humano.
  • Falta de compreensão do público-alvo: O texto gerado por modelos de linguagem pode não ser capaz de adaptar seu estilo e linguagem para se adequar ao público-alvo.

Não é de surpreender que sistemas baseados em IA estejam sendo desenvolvidos para detectar textos gerados por máquinas. Ferramentas recentes que despertam o interesse de instituições de ensino em todo o mundo são o ChatZero e o AICheatCheck. Tudo o que você precisa fazer é colar o texto em sua janela de entrada e a ferramenta avalia a probabilidade de ele ser gerado por IA.

Infelizmente, não é possível confiar nessas ferramentas para detectar com precisão o texto baseado em IA (ou gerado por humanos). Por exemplo, a pontuação do ChatZero identificou que os tópicos acima, copiados diretamente do ChatGPT, eram “provavelmente” escritos por humanos. O AICheatCheck deu uma garantia de 93,77%. Além disso, a versão atual da popular ferramenta Turnitin Originality detecta textos gerados por IA até certo ponto, mas a empresa está trabalhando em um produto especificamente para detectar trabalhos gerados pelo ChatGPT.

Portanto, até que as soluções tecnológicas funcionem significativamente melhor, os professores devem usar seu discernimento para avaliar a origem do trabalho de seus alunos.

 

 

Fonte: Teach Online
Artigo original: https://bit.ly/3JYJxIV

Fernando Giannini

Pesquisador de tecnologia aplicada à educação, arquiteto de objetos virtuais de aprendizagem, fissurado em livros de grandes educadores e viciado em games de todos os tipos. Conhecimentos aprimorados em cursos de grandes empresas de tecnologia, principalmente no Google Business Educational Center e Microsoft. Sócio-proprietário da Streamer, empresa que alia tecnologia e educação. Experiência de 18 anos produzindo e criando objetos de aprendizagem, cursos a distância, design educacional, interfaces para sistemas de aprendizagem. Gestor de equipe para projetos educacionais, no Ensino Básico, Médio e Ensino Superior. Nesse período de trabalho gerenciou equipes e desenvolveu as habilidades de liderança e gestão. Acredita na integração e aplicação prática dos conhecimentos para a realização de projetos inovadores, sólidos e sustentáveis a longo prazo. Um dos grandes sonhos realizados foi o lançamento do curso gratuito Mande Bem no ENEM que atingiu mais de 500 mil estudantes em todo o Brasil contribuindo para a Educação Brasileira.

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